工作的锤（chuí）炼令人不（bú）时生长，收获，定（dìng）制epp产品我逐（zhú）步认识到了能让员（yuán）工（gōng）领会到和我同样的生长（zhǎng）快乐，才是好的指导力。但是至于（yú）要怎样（yàng）做（zuò）到，不（bú）断（duàn）不得法，而（ér）且还总被“我晓得”的旧观念约束着，放手受权是一（yī）件极不温馨（xīn）的（de）事情。

       经过EPP的学习，突破和（hé）应（yīng）战本人，定制epp产品认识到 “圆满主义”对团队（duì）管理的影响，悟到了管理时间、管理（lǐ）优先（xiān）次第、关注结（jié）果而非（fēi）圆满、正确受权，才（cái）干真正进步个人及团队消费力。

       EPP 学起来更团结，在一同，不孤独。在Helena何（hé）教练的（de）率领下，在每周只（zhī）属于我们的半天团队教练光阴里，同窗们（men）一同讨论对懊恼、困惑、学问、人生的了解，分享（xiǎng）改（gǎi）动、坚持的（de）喜悦（yuè）。

       共同的光（guāng）阴、共同的话题、相同的关（guān）注、相通的情感，定制epp产品以及在Helena何教练的启（qǐ）示和（hé）引导下停止坦诚及深度的分（fèn）享，疾速令（lìng）团队内的成（chéng）员间（jiān）产生特别的链（liàn）接，并营造出一个平安、接纳、陪伴的空间（jiān）。这份阅历一直寄（jì）存在大（dà）家心中，在将来工（gōng）作协同（tóng）中，也能多（duō）一份支持，多一分（fèn）了解。

       不用（yòng）说，你就（jiù）懂了。EPP课程（chéng）中，Helena何（hé）教练引导大家（jiā）考虑（lǜ）讨论各（gè）种工作场景下遇到的（de）问题，协助大家达（dá）成共识，树（shù）立高效的（de）办法理念（niàn）。这样的学习方式，定制epp产品除了协助（zhù）有效管理（lǐ）个人消（xiāo）费力外，还在团（tuán）队内（nèi）部构成（chéng）了深度同（tóng）频。

     比方，普通（tōng）大家不（bú）会在（zài）上午去找Mike沟通工（gōng）作，由于晓得他喜欢（huān）在上午集中处（chù）置重要（yào）事（shì）务，打（dǎ）搅他会（huì）影响到他全天的工作效率。