“我晓（xiǎo）得”是障碍个（gè）人开展的一座大（dà）山时，觉得有点蒙（méng）。经（jīng）过学习（xí）定制epp泡沫（mò）箱，才终（zhōng）于明白了个中深意（yì）。作为一（yī）个成年（nián）人，我（wǒ）们自以为晓得很多（duō）道理：身体是（shì）反动的本钱，功在（zài）不舍，好孩子是夸出来的等等。。。等到要（yào）做的（de）时分，一（yī）句“我（wǒ）晓（xiǎo）得”一（yī）带而过，那么何时开（kāi）端行动？详细怎（zěn）样行动？却不断没有（yǒu）答（dá）案。

       在做人生、工（gōng）作中的各种（zhǒng）目的方案前，定制epp泡沫箱应（yīng）深入考（kǎo）虑，遵照EPP的课程思绪，停止全（quán）方位的设计规划，从而达成（chéng）晓得（dé）、悟（wù）到、学到，最（zuì）终得到（dào）的（de）转变。

       书中说（shuō），除了你（nǐ）本人（rén），没有人能通（tōng）知你什么目的最适宜。学习EPP之（zhī）前，觉（jiào）得（dé）特别（bié）忙。为工（gōng）作，为孩子，为家人。学习了EPP之后，在Helena何教练的引领（lǐng）下，和同窗们（men）一同运用生命轮梳理人生（shēng）六（liù）大范畴。

       看（kàn）着工具表上的结论，猛然醒（xǐng）悟：不（bú）断沉溺（nì）于好员工（gōng），好女儿，好妻子（zǐ）和好妈妈的（de）角色，唯独无暇顾及做更好的本人。丢了初心，自觉追求，求到而不（bú）喜，是（shì）由于没有看清本人的方向。经（jīng）过学（xué）习，我（wǒ）明白了（le）属于本人（rén）的人生目（mù）的及（jí）高报答活动（dòng）清（qīng）单，将时间精神投注于成就“全方位人生”。定制epp泡沫箱均（jun1）衡，掌控，充（chōng）实，成就，觉得又找回了心（xīn）中的本（běn）人。

       EPP讲：圆满主义者（zhě）会障碍团队的进步。学习EPP之前，我是一个对“圆（yuán）满”有（yǒu）执念的人（rén），但“圆满主义“和（hé）“管理”在一（yī）同（tóng）并（bìng）不会产生美好的化学反响。定制epp泡（pào）沫（mò）箱在过去的认知（zhī）局限（xiàn）下，以（yǐ）为大包大（dà）揽，让员工开心（xīn）轻松，就是好指导了。